Luftaufnahme
Fotografia © Thilo Ross, Heidelberg
Luftaufnahme
Fotografia © Thilo Ross, Heidelberg
Campus Kottenforst
Fotografia © Thilo Ross, Heidelberg
Ansicht Nord
Fotografia © Thilo Ross, Heidelberg
Fassadendetail
Fotografia © Thilo Ross, Heidelberg
Lernterasse
Fotografia © Thilo Ross, Heidelberg
Blick nach außen
Fotografia © Thilo Ross, Heidelberg
Seminarraum
Fotografia © Thilo Ross, Heidelberg
Lernlandschaft
Fotografia © Thilo Ross, Heidelberg
Detail Dach
Dibuix © Thilo Ross, Heidelberg
Grundriss EG
Dibuix © Waechter + Waechter Architekten BDA

AIZ ‐ Akademie der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) am Campus Kottenforst

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Adreça
In der Wehrhecke 1, 53125 Bonn, Germany
Any
2017
Client
Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ)
Wettbewerb
2014 - 1. Preis
Auszeichnung
2019, DAM PREIS - Finalist
Auszeichnung
2019, best architects 20 Award - Gold
Engere Wahl
2019, Deutscher Architekturpreis
Anerkennung
2019, Deutscher Holzbaupreis
Nominierung
2019, Deutscher Nachhaltigkeitspreis Architektur

Der strukturalistische, clusterartige Entwurfsansatz drückt die Unruhe des Lernens aus - das ständige Suchen, Reflektieren, das Ausschweifen, das Neugierige, in alle Richtungen Schauende, dies trotz allem diszipliniert und mit systematischer Ordnung. Spielerisch fügt sich der Baukörper in das Baufenster und tritt durch die Diagonalstellung in Dialog mit dem Bestand. Die vielgliedrig gestufte Fassade erlaubt Ausblicke in mehrere Richtungen um das ‚lernende Suchen‘ zu ermöglichen.
Der pavillonartige Neubau schmiegt sich in den Landschaftsraum des angrenzenden Kottenforst und fügt sich kleinteilig und maßstäblich in den gebauten, heterogenen Kontext ein.

Die netzartige Gebäudestruktur wird in ein Holzskelett mit klarem, durchgehendem Stützenraster und wirtschaftlichen Spannweiten übertragen und ermöglicht eine hohe Variabilität und Flexibilität. Es entsteht eine vielfach gegliederte multimodale und kommunikationsorientierte Lernlandschaft, welche zum vielfältigen und differenzierten, selbstorganisierten, Lernen und Arbeiten einlädt.

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